En el video sale un director de un centro educativo de Galicia, al que se le ve contento por la ley impuesta. Defiende que es necesaria esta ley (ya no con los discentes sino con los progenitores de estos) ya que se sienten indefensos ante esas familias en algunos momentos en las que surgen conflictos. Los conflictos son inevitables en nuestras vidas, solo hay que ver la manera de como podemos afrontarlos, y creo que la manera de imponer una ley en la que diga "hagas lo que hagas la razon la voy a tener yo porque soy la " garantía del saber" " creo que no va a ningún sitio. Creo que como educadores que somos tenemos que ganarnos esa "autoridad", si se le puede llamar así y ser figuras de participación y de consenso para poder solucionar los problemas como muy bien dice Tere, en el Pelouro. Uno de los errores que se siguen cometiendo en este marco educativo en el que nos encontramos, es el de no involucrar a las familias en las actividades, o de no hacerles conscientes de lo importante que es la educación de sus hijos, y comenzando por ahí es por donde nos empezaremos a ganar un respeto, y una confianza. Como dice Alba Noguera, la autoridad es muy deficiente en la medida que recorta derechos, defiende que esta nueva ley no piensa en los futuros estudiantes y ciudadanos, a los cuales hay que formar en valores y hacerles participes en esta sociedad. Con esta ley, la cual no da oportunidad al consenso, lo único que se conseguirá son personas indefensas, sin capacidad de crítica, que se conformarán con lo que tengan.
Otro de los temas a destacar en este corto, es la postura de "Jesus Robles" el cual es director de uno de los colegios de Galicia al que van niños que han agotado otros servicios por sus malas conductas etc... y como muy bien dice es que a los niños aparte de enseñarle contenidos lo que se les debería de impartir son clases basadas en valores, respeto, habilidades sociales, empatía... y es que si esto lo hacemos desde una temprana edad podremos conseguir que no se diera esta exclusión o división de niños "malos" niños "buenos", creo que no es la mejor manera.
Haciendo alusión a lo que dice Tere del pelouro, como hemos podido ver en otras asignaturas, esque hay que "APRENDER APRENDIENDO", aprender de unos y de otros, y es que hay que luchar. El Pelouro es una institución en estallido, que abre huecos en otras dimensiones es una escuela, el espacio del niño. Donde los profesores apenas intervienen, donde el ritmo lo marca el menor, donde todos colaboran, y eso hace que se enseñe muchas cosas.Y es que un profesor debe ser un agente de consenso y de participación donde cada niño tiene su vivencia y se le refuerza el deseo para no llegar al fracaso escolar.
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