Tengo que reconocer que esta asignatura me ha aportado bastante en todos los trabajos que he realizado a lo largo de este cuatrimestre. Ya que al implicarme en los trabajos de esta asignatura, aprendía sin darme cuenta, además de que me gusta más aprender mediante la experiencia y no a base de hincar codos.
Esta asignatura me ha ayudado a entender más que es la escuela inclusiva, como podemos tratar la multiculturalidad en el aula, como podemos organizar las clases, como se trabaja correctamente en grupo, como hay que interpretar las leyes (Decreto de Castilla_La Mancha), lo fácil y agradable que es trabajar en equipos base si nos organizamos bien lo que tenemos que hacer cada uno, aprender de nuestros errores con ayuda de los compañeros ¡y muchas más cosas!
Y lo mejor es que sé que todo esto no se me va a olvidar fácilmente, que supongo que es una de las finalidades de trabajar así. La utilización de blogger es correcta para apoyar lo que estas aprendiendo en casa, además de que te obliga a reflexionar más profundamente sobre todo lo hablado y visto en la universidad, por lo que me parece bien su uso como herramienta didáctica.
Si tuviera que quejarme de algo diría que me hubiera gustado tener más tiempo para debatir sobre muchos temas o de que esta asignatura estuviera en la blackboard para hablar más con los compañeros por vía on-line por la falta de tiempo.
En conclusión, la forma en la que la docente ha llevado y organizado la asignatura me parece de las más correctas ya que ha trabajado de muchas formas, en equipos base y expertos, individualmente, exposiciones, por internet, bloggers, etc.
Y gracias a ello nuestro aprendizaje ha sido y será como un árbol, al principio se planta una semilla, que mediante las ganas y el agua de la jardinera para que crezcan, este ha ido creciendo poco a poco, pero aún queda mucho esfuerzo por parte de muchos jardineros y del propio árbol para que madure y sea al final grande y hermoso. (Mi visión de mi conocimiento)
GRACIAS A YOLANDA
Y GRACIAS COMPAÑEROS POR COMPARTIR TANTOS CONOCIMIENTOS Y EMOCIONES.
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